Article, livre et rapport

Article, livre et rapport

Catégorie d'activité: 
Dissémination
Évaluation globale
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Aucun vote

Onglets horizontaux

Caractéristiques
Définition: 

Les articles, les livres et les rapports sont des ouvrages écrits pour informer des recherches relatives à un domaine particulier et pour servir d’appui à la réflexion. Leur diffusion auprès de différents publics cibles permet de rendre accessible un ensemble d’informations et de préciser des messages à retenir.

Contexte
Objectifs: 
Objectif optimal: 
Informer/sensibiliser
Types de connaissance: 
Proportionnalité: 
Types de connaissance touchés par l'activité: 
Savoir
Étendue du public cible: 
Étendue du public cible: 

5

Public-cible: 
Publics cibles potentiels: 
Clientèle
Gestionnaires
Professionnels
Soutien
Contexte de pratique: 
Quart de travail différent
Site de travail différent
Types d'emplois homogènes
Accès à l'informatique
Pas d'accès à l'informatique
Peu de roulement de personnel
Beaucoup de roulement de personnel
Lien: 
Pour en savoir plus sur le public cible
Efficacité
Efficacité théorique: 

La diffusion de livres, d’articles ou de rapports permet de rendre disponibles l’intégralité ou les résumés d’études scientifiques à un large public. Cependant, cette activité de TUC a une faible efficacité pour changer la pratique lorsqu’elle est utilisée seule. Le simple fait de diffuser des connaissances dans un format d’article, de livre ou de rapport ne suffit pas en général pour que le public cible utilise ces connaissances. Des barrières importantes empêchent les publics cibles d’accéder, de comprendre, d’interpréter et d’intégrer ces connaissances à leurs pratiques quotidiennes.

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Efficacité globale: 
Appréciation par les utilisateurs: 
0
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Implantation
Phases d'implantation : 

1- Sélectionner les contenus (articles, livres, rapports) les plus pertinents selon les services offerts, le type de clientèle desservi ou les créneaux d’expertise priorisés par l’organisation.

2- Rendre disponible à l’ensemble du public cible. Des outils informatiques peuvent être utilisés pour augmenter l’accès aux rapports, aux articles et aux livres (p. ex. : disponibilité sur l’Intranet, base de données en ligne, etc.). L’accès à un centre de documentation permet de rassembler tout le matériel disponible et de faciliter la recherche de l’information (classement par thème, par mot-clé, par date de parution, etc.).

Utilisation optimale: 

La diffusion d’articles, de livres et de rapports est bien adaptée pour rejoindre un public cible universitaire ou académique. Ce format de publication est celui qui est le plus souvent employé par les chercheurs pour rendre accessibles les résultats de leurs recherches dans un format académique. Pour les autres publics cibles moins familiers avec ce type de publication, il est préférable d’utiliser une activité de TUC avec un contenu adapté à leurs besoins de connaissances et pertinent avec leur contexte de travail. Par ailleurs, il est recommandé de leur offrir une formation pour augmenter leurs habiletés à utiliser les connaissances scientifiques (p. ex. : critiquer la validité des sources de connaissances, comprendre les statistiques, etc.).

Lien: 
Pour en savoir plus sur l'implantation
Évaluation
Indicateurs suggérés: 
  • Nombre d’emprunts, de référencements ou autres indicateurs d’accessibilité du contenu par le biais d'un registre d’activités;
  • Satisfaction du public cible envers les contenus rendus disponibles.

 

Lien: 
Pour en savoir plus sur l'évaluation
Coûts et ressources
Coûts relatifs: 
Coût relatif: 

1

Coût relatif: 
Ressources: 
  • Service d’une bibliothèque ou d’un centre de documentation pour assurer la visibilité et l’accessibilité des contenus (articles, rapports, livres);
  • Formation pour le public cible sur la littérature scientifique, l’évaluation des sources de connaissances et l’utilisation des connaissances scientifiques selon ses besoins.
Soutien stratégique: 

Au niveau organisationnel, des mécanismes doivent soutenir la promotion et l’accessibilité des connaissances diffusées par des articles, des livres et des rapports. Ces mécanismes servent à faire connaitre aux publics cibles l’existence de ces connaissances et le moyen d’y accéder. Il est également important de soutenir et de rendre disponible du personnel ayant comme mandat de développer des compétences à la recherche documentaire.

Suggestion(s) de combinaison: 

Formation magistrale

La formation magistrale est définie comme l’acquisition et le développement des connaissances, des compétences et des aptitudes requises par les employés pour que ceux-ci accomplissent correctement leur travail quotidien une tâche particulière.

Formation croisée

La formation croisée est une stratégie d’apprentissage dans laquelle chacun des participants reçoit de l’information sur le travail, les rôles et les responsabilités de leurs...

Pour citer: 
Chaire d'étude sur l'application des connaissances dans le domaine des jeunes et de familles en difficulté (2015). "Article, livres et rapports". SACO - Stratégies de transfert et d'utilisation des connaissances. Montréal : Chaire CJM-IU-UQAM d’étude sur l’application des connaissances dans le domaine des jeunes et des familles en difficulté. En ligne : http://www.saco.uqam.ca/activite/articles-livres-et-rapports (consulté le xx/xx/xxxx).